č.13

Téma čísla

Lipnický prožitek v temných zrcadlech času
Michal Hrdlička
Příspěvek na výroční lipnické konferenci 2010.
Neúspěch
Ivo Jirásek
Je neúspěch něčím mimořádným a hanbou? Nikoliv - je to nejběžnější způsob, jak osobnostně vyrůst!

Inspirace

Batoh
Miroslava Jirásková
Batoh, emoce, bolest - jak se to rýmuje?
Investície skombinované s Multitaskom
Marie Stracenská
Propojení dvou zdánlivě nesourodých her

Příklady táhnou

ZDrSEM simulace na lektorském setkání
Karel Štefl
Využití ZDrSEM simulace k motivaci lektorů vzdělavat se v oblasti první pomoci. Jeden dubnový víkend v Hostýnských vrších s Atmosféra, os.

Metodika

Projekt iCan
Tereza Damašková
Hrajeme s otevřenými kartami, jen trumfy si necháváme v rukávu Není zvykem u připravovaného kurzu nechat takto nahlédnout pod pokličku. Ani já samozřejmě neprozradím konkrétní programy a dramaturgické vrcholy, ale vzhledem k cílům našeho kurzu je otevřenost na místě. Naše očekávání nejsou nijak skromná, přestože je v týmu dost realistů…ale zapalovat přece může jen ten, kdo hoří. Tak co?.... Do you can?

Recenze

Tréning? Tréning. Učenie zážitkom
Boris Janča
Trenérství, nebo instruktorství v zážitkové pedagogice?
Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu
Ivo Jirásek
"Zážitkovka" a výzkum? Zní to asi nezvykle, ale uvědomíme-li si, že zážitková <strong>pedagogika</strong> je především pedagogikou (tedy teoretickou disciplínou), měla by používat i výzkumné metody a techniky. Knížka některé z nich představuje a může se tak stát inspirací k odbornějším analýzám.

Misto

Vršatec
Marie Stracenská
Slovenský hrad nabízí své možnosti

Komiks