Články
Příklady táhnou
Zástupcovia maďarskej odnože americkej organizácie Pressley Ridge predstavujú svoju prácu v oblasti mládeže v ohrození.
Jana dlouhodobě pracuje s ohroženou mládeží a ve své praxi se několikrát setkala se zážitkovou pedagogikou. Položil jsem ji proto několik otázek, abych přiblížil čtenářům gymnasionu její pohled na slabé a silné stránky zážitkových programů u této skupiny.
Na jednom kurzu Prázdninové školy Lipnice jsem byl svědkem a přímým účastníkem realizace programu s „mládeží v ohrožení“. Nešlo o kolektiv, ale o jedince – účastníka kurzu. Na základě této zkušenosti jsem se rozhodl připravit rozhovor s jeho rodičem -Jurajem Surmou o vnímání přesahu kurzu a jeho vlivu na situaci účastníka. Věřím, že slovenština nebude překážkou v přečtení tohoto článku :-).
Aké je to pripravovať krátkodobé, dlhodobé i expedičné kurzy pre mladistvých z deckých domov? Ján Spurný to popisuje na základe svojich bohatých skúseností z kurzu Let(o) na hran(i)e, ktorý sa v Štúdiu zážitku realizuje od roku 1999. Čo očakávať pri príprave a realizácií kurzov pre túto skupinu popisuje na príkladoch z praxe.
Tento článek přináší zajímavé propojení kurzovního rituálu s ranní komunitou. „Příklad dobré praxe“ se odehrál na prázdninovkovém kurzu pro středoškoláky Loading, který se konal 5.-14.8.2011 blízko Jablonného v Podještědí.
Pokud se hodláte stát dobrodružným zahrádkářem, můžete začít pozvolna – zkuste zasadit třeba jednu rostlinu na místo, kolem kterého často chodíte. Dotáhnout to ale můžete i na velkolepou uměleckou performance, při které se budete snažit zainteresovat další obyvatele.
Za zaujímavým dielom stojí vždy zaujímavý človek...
Viktore jak ses dostal na pozici řídící rozvoj dalších lidí, potažmo rozpoznávání talentů a vybírání leaderů?
Myslím, že k vedení lidí se musí člověk postupně propracovat. Jde o celkovou sociální zralost a vnímavost. Mě hodně pomohly mé čtyři děti. Díky nim se učím správně delegovat úkoly, nechávat podřízeným dostatek samostatnosti, nebo sem-tam je načapat, jak dělají něco dobře a pochválit je. Při jednání s dospělými občas předpokládám, že pochopili úkol a neověřím si jejich pohled, nebo mám tendenci považovat splněné úkoly za standard. Děti mě vrátí vždy zpět na zem a já si pak dávám větší pozor v práci.
Vychovává skauting vůdce i pro slopečnost?
Skauting a všechny jeho metody nejen družinový systém nás všechny učí pro život. Takže když se ve skautu naučím např. pracovat se dřevem bude se mi to pak hodit až bud opravovat byt. Když se ve skautu naučím pracovat s lidmi bude se mi to pak hodit např. v zaměstnání. Respektive ve skautu se to nenaučím ten mi jen umožní rozvíjet můj talent a schopnosti. Takže ano, skauting může vychovávat lidi do vůdčích pozic ve společnosti, mají-li k tomu předpoklady.
Medvěd
Tento pětidenní zážitkový kurz byl realizován na míru jedné obchodní společnosti, která měla jasně stanovené cíle. Tým nejlepších obchodních zástupců. Šestnáct „vyvolených“ lídrů mělo absolvovat „něco“, co by mělo způsobit otisk nejen v profilu každého účastníka, ale připravit je posléze – po návratu do reality na velkou výzvu, kterou společnost sledovala a to překonání již 5 let starého rekordu v počtu uzavřených obchodů.