Tamagochi

Autor: Dana a Jano Spurný na motív projektu OSF
Prvý krát uvedené na kurze Carpe Diem 1998

Cieľ:
Sebapoznanie, uvedomenie si závažnosti niektorých životných rozhodnutí
Simulácia životnej situácie – čo všetko znamená starať sa o malé dieťa, ktoré predstavuje vlastnoručne zhotovená bábika. Starostlivosť samotná nie je program, treba si na ňu nájsť čas popri ostatných činnostiach.

Bábiky je najlepšie urobiť na výtvarnej dielni vopred – veľmi dobré je, aby aspoň približne mali váhu malého dieťaťa. Ak si už vybraté dvojice sami „dieťa“ vyrobia z handričiek, získajú k nemu vzťah. Ako telo je vhodný obal na vajíčka, do ktorého vložíme kamene (kvôli váhe) a jedno surové vajíčko (dieťa je krehké).

Libreto
Nič neprinesie človeku toľko radosti ako deti. Táto radosť je ale zaplatená trpezlivou starostlivosťou o bezbranný uzlíček, úplne závislý na našej pozornosti. Túto pozornosť si vyžaduje takmer nepretržite a dokáže sa jej účinne dožadovať.

Motivácia
Deň pred hrou je vhodná je napr. diskusia o partnerských vzťahoch. Na odľahčenie situácie je možné prečítať text Ste pripravení na dieťa?

Výborná je prítomnosť malého dieťaťa na kurze prípadne návšteva, ktorá má so sebou malé dieťa. To je prirodzeným stredobodom pozornosti hlavne dievčat. Možno niektorá v kútiku duše pomyslí – čo keby.

Poobede alebo večer pred hrou bez ďalšieho komentára na stenu vyvesíme rozvrh dňa malého dieťaťa, napr.

Čo robieval Petrík celý deň, keď mal 2 roky:
6:15 - budí sa a dožaduje sa spoločnosti
6:30 Pije čajík, papá jabĺčko, jogurt, chlebík, opäť pýta čajík, sedí na nočníku a skúša tlačiť, (ne)nechá sa prebaliť, prezliecť.
Hrá sa s tatom a pri tom povyhadzuje veci zo všetkých zásuviek.
Sleduje, ako mama po ňom upratuje.
Sleduje ako mama a tati raňajkujú a lezie im do taniera.
Trie si očičká a začína sa ukladať spať.
9:30 Pije mamine mliečko a pritom zaspí.
9:45 Hodinu si pospí.
10:45 Prebúdza sa a dožaduje sa pozornosti, (ne)nechá sa prebaliť.
Ide s mamou na prechádzku alebo sa spolu hrajú.
Sleduje mamu ako varí a dožaduje sa pozornosti.
12:30 Obeduje - polievku a hlavný chod, sedí na nočníku a skúša tlačiť.
Podľa toho ako a koľko doobeda spal ukladá sa spať alebo sa s mamou hrá,
pri tom striedavo vyhadzuje veci zo zásuviek a sleduje, ako mama po ňom upratuje.
15:00 Ide s mamou na ihrisko. Tam obchádza tety a dožaduje sa jedla, prípadne ochutnáva piesok alebo berie iným deťom hračky.
17:00 Olovrantuje rožok alebo jabĺčko.
18:00 Hrá sa s mamou, skúma obsah zásuviek.
20:30 Kúpe sa.
21:00 Večeria kašu.
21:30 Ukladá sa spať.

Realizácia hry
Dvojice, podľa možnosti koedukované dostanú rozpis úloh, ktoré treba počas dňa splniť. Každá dvojica si vylosuje zalepenú obálku s neočakávanou udalosťou. Kedy ju majú otvoriť určia náhodne – na obálku napíšu číslo mesiaca vynásobený dvoma, keď sa narodil jeden z dvojice, za neho dvojbodku a deň, keď sa narodil druhý z dvojice. (príklad – dátumy narodenia sú 21.novembra a 7. júna. Na obálku napíšu 22:07)

Harmonogram základných úloh -dieťa pravidelne kŕmiť, prebaľovať, chodiť na čerstvý vzduch – majú všetci rovnaký, majú ho presne dodržiavať a súčasne sa plne zúčastňovať bežného programu. Presný časový rozpis úloh by mal byť posunutý pre každú dvojicu náhodne o 5 minút, aby neustále museli sledovať čas a vlastný harmonogram. (Program kurzu musí byť stavaný tak, aby odbiehanie od programu umožňoval)

V noci má každá dvojica aspoň raz vstať a dať napiť dieťaťu. Okrem toho ich niekoľko krát budíme nahrávkou detského plaču.

Bábiku je nutné nosiť stále so sebou a nespustiť ju z očí. V prípade, že bábiku dvojica niekde zabudne, sociálka ju berie do detského domova odkiaľ je ju ťažké získať späť.

Príklady Jednotlivé úlohy, ktoré majú vykonávať počas celých 24 hodín podľa harmonogramu:

Kŕmenie:
Naplniť kelímok od jogurtu s vodou a lyžičkou ho pomaly vyprázdniť.

Pitie čajíka:
Naplniť malú plastovú fľašu s vodou, držať ju v ruke a nechať vytiecť cez deravý vrchnák.

Dieťa sa pokakalo:
Každý vyperie partnerovi špinavé ponožky.

Upratovanie
Pekne si poskladať všetky veci do batohu, potom batoh vysypať na kopu.

Prechádzka:
Pomaly prejsť stanovený okruh (vhodný spôsob chôdze - klásť pätu tesne ku špičke).

Uspávanie:
10 minút kolísať dieťa v náručí.

Učíme sa básničku:
Ľubovoľnú básničku s minimálne štyrmi veršami porozprávajte desiatim ľudom (za sebou, nie súčasne viacerým).

Náhodné udalosti:

Každá dvojica si ráno vylosuje zalepenú obálku. Obálku je možné otvoriť až v čase, ktorý náhodne vytvoria popísaným spôsobom a napíšu na obálku. V obálke je popísaná náhodná udalosť - príjemná alebo nepríjemná. Treba okamžite konať podľa pokynov.

Dieťa ochorelo:
Medzi polnocou a šiestou hodinou rannou nespí, treba každé dve hodiny kontrolovať, či sa stav nezhoršil. Dohodnite sa, ako si rozdelíte službu a kto mu o 24:00, 2:00, 4:00 a 6:00 dá čajík.

Dieťaťu idú zúbky:
Dieťa treba najbližšiu polhodinu nosiť na rukách a hojdať ho.

Úraz:
S dieťaťom treba utekať k doktorovi – bežte s ním k obchodu alebo inému vzdialenému objektu.

Na návštevu prišla stará mama:
Celý zvyšok dňa až do večere máte pre seba a nemusíte sa o nič starať.

Na návštevu prišla kamarátka s deťmi:
Najbližšie dve hodiny sa o dieťa nemusíte starať. Potom ale musíte poupratovať – viď Upratovanie.

Dieťa sa naučilo prvé slová:
Netreba presne dodržiavať stanovený rozvrh, stačí približne dodržať hodinu.

Dieťa sa naučilo jesť samostatne:
Stačí jedlo pripraviť (naplniť kelímok vodou), netreba ho ručne lyžicou vyprázdňovať.

Dieťa sa zle vyspalo a je mrzuté:
Dieťa treba najbližšiu štvrťhodinu nosiť na rukách a hojdať ho.

Dieťa bolí bruško a plače:
Štvrť hodinu ho noste na rukách a striedavo mu spievajte a hladkajte bruško.

Dieťa ochorelo a dostalo lieky:
Každé štyri hodiny mu dajte lyžičku vody.

Zajtra je v škôlke karneval:
Namiesto účasti na inom, atraktívnom programe mu zhotovte z papiera masku námorníka/princeznej.