Strategie zvládání stresu u účastníků kurzu zážitkové pedagogiky (prezentace výsledků)

Záměrem textu je prezentace práce, jež je koncipována jako případová studie, a která si klade za cíl pomocí dotazníku SVF 78 zjistit existenci vztahu mezi intervencí zážitkově-pedagogického kurzu „Krajnice 2008“ a vybranými strategiemi zvládání stresu.

Výsledky provedených tří měření statisticky signifikantně neprokázaly vztah mezi inter-vencí a strategiemi zvládání stresu jakožto sekundární efekt působení tohoto autorské-ho projektu uskutečněného v rámci studijní-ho programu pro studenty oboru rekreologie denní i kombinované formy studia. Po podrobnější analýze byly odkryty prakticky významné posuny u některých účastníků naměřené konkrétními subtesty dotazníku.

Na závěr text poukazuje na konkrétní pro-blémy, které se v průběhu výzkumu vyskytly, a na jejich základě jsou vytvořena doporu-čení pro další podobné studie na poli zážit-kové pedagogiky.