Fenomén instruktorství v životní dráze člověka: prezentace výsledků výzkumu

V tomto textu jsou prezentovány výsledky kvalitativní výzkumné práce. Studie je zaměřena na oblast osobnosti instruktora v rámci pedagogického směru – výchova prožitkem. Z pohledu kinantropologie se práce věnuje aktuální otázce kvality personálního zajištění v oblasti volnočasových aktivit. Kvalitativní výzkumná práce je provedena podle metody zakotvené teorie. Práce má biografický výzkumný design, vychází z pedagogicko – psychologického diskurzu. Cílem je popsat a ukotvit fenomén instruktorství prostřednictvím analýzy záznamů rozhovorů životních drah šesti vybraných instruktorů, doplněných o studium dalších dat biografické i nebiografické povahy vztahující se k tématu osobnosti instruktora. Výsledkem práce je zkonstruování teoretického modelu fenoménu instruktorství, charakterizovaný na základě vývoje motivů, smyslů a obsahů jednání vybraných jedinců v jednotlivých etapách vlastní instruktorské dráhy.